中考结束后，我和家人一起讨论了接下来的路怎么走。我的文化课成绩比较均衡，但动手能力更强一些，平时喜欢研究电子产品和简单的机械组装。班主任建议我可以了解一下职业高中的相关专业，说不定更适合我的发展方向。
我回家跟父母商量。他们觉得，与其勉强去一个不太适合自己的普高，不如选一个有明确专业方向的路。我妈听邻居说，现在职业高中的学生也能考大学，而且还能学到实际技能，将来就业也有保障。于是，我开始在临汾本地寻找合适的职业高中。
二、了解临汾市尚善职业高中的过程
（一）初次听闻
邻居家一个孩子就读于临汾市尚善职业高中，学的无人机专业。我妈特意去问了问情况。邻居说，那所学校管理严格，老师负责，孩子去了之后变化挺大，不但学会了自己组装无人机，整个人的状态也比初中时好了很多。这让我对这所学校产生了兴趣。
（二）实地去看
一个周末，我父母带我去了临汾市尚善职业高中。学校位于襄汾县南辛店乡，从临汾市区开车过去大约四十分钟。到了之后，给我的第一印象是校园很规整，占地面积不小，有塑胶跑道、篮球场和几栋教学楼、实训楼。
招生办的老师接待了我们。他没有急着介绍学校，而是先问了我的中考情况和兴趣方向。我说我喜欢动手，对科技类的东西感兴趣。他建议我考虑无人机操控与维护或者大数据技术应用专业。
（三）参观实训室
老师带我参观了无人机实训室。里面摆放着不同型号的无人机，有的拆开了让学生观察内部结构。当时正好有一个班在上课，学生围成一圈，老师在大屏幕上讲解飞行参数调整。有个学生在操作时方向打快了，老师及时提醒他“慢一点，注意曲线”，然后让他重新试了一次。
接着又去了大数据实训室和数字媒体机房。机房里每名学生都有一台配置不错的电脑，屏幕上正运行着编程和设计软件。墙上张贴着学生的作品，有海报、短视频界面等，看起来都很认真。
（四）了解升学情况
我在楼道里看到一张升学光荣榜，上面列着考上本科和对口高职的学生名字。我问老师这些是否真实，他从办公室拿出了一叠录取通知书复印件，说：“我们能做到的都尽力去做，关键还是看学生自己的努力。”这让我觉得学校比较实在。
三、入学后的学习经历
（一）专业选择
当年九月，我正式入学，选择了无人机操控与维护专业。全班二十多人，比我初中时六七十人的班级小得多，老师能照顾到每个学生。
（二）理论学习阶段
前两个月主要学习理论知识：无人机结构、飞控原理、空气动力学基础。其中电路部分对我来说有一定难度。教这门课的李老师五十多岁，上课喜欢在黑板上画图，一边画一边讲，画完一排再回头解释。我有一次没听懂去问他，他从桌上拿了一个拆开的飞控板，指着上面的元件一个一个讲给我听，直到我弄明白为止。
（三）实操训练
第三个月开始进入实操。先是使用电脑模拟器，通过遥控器操控虚拟无人机。刚开始我容易操作过猛，模拟器上经常显示“失控”。老师说在模拟器上多练就好。我利用课余时间反复练习，大约一个月后，已经能稳定完成悬停操作。
第一次操作真机是在一个有防护网的场地里。轮到我时，我按照老师教的方法，放松手腕，轻轻拨动摇杆，无人机平稳升起。那一次的成功让我很有成就感。
四、学校的日常管理
（一）班主任负责制
我们的班主任姓王，负责日常管理。早读、晚自习、宿舍熄灯后他都会巡查。有同学觉得他管得细，但我觉得这种管理方式能帮我保持规律的学习节奏。
（二）同学氛围
班里的同学有真心喜欢无人机技术的，也有一部分是家里希望他们学一门手艺。但上了实操课之后，大家的积极性都明显提高，因为动手操作比单纯听课更加直观有趣。
（三）生活条件
学校食堂提供一日三餐，菜品搭配合理，分量充足，价格也比较实惠。学校实行封闭式管理，周一到周五不出校门。周末可以请假回家或外出，需要家长向班主任确认。
五、对未来的打算
（一）升学路径
入学后学校组织过多次升学政策宣讲，讲清楚了三种主要路径：对口升学、高职单招以及技能大赛获奖免试入学。我们专业有学长通过对口升学考上了本科院校。老师说只要文化课不落下，专业学扎实，升学希望很大。
（二）我的目标
我目前的想法是先练好技能，明年争取参加省级技能大赛。如果能获奖，以后升学或就业都会有更多选择。退一步讲，即使不考本科，拿到无人机驾驶员执照后也可以从事农业植保、测绘、巡检等工作。
六、现在的状态
入学到现在快两年了。今年春天，我考取了无人机驾驶员执照。考试当天我按照平时训练的方法，平稳完成了所有规定动作，顺利通过。
前不久学校举办家长开放日，我父亲来了。我带他参观了实训室，给他看平时训练的无人机。他看得很仔细，走的时候在校门口对我说：“好好练，别浪费时间。”
我觉得这句话很有道理。不管上什么学校，只要认真学、不荒废时间，总能走出一条属于自己的路。
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